Hochbegabung erkennen, Schüler unterstützen: MK erweitert Angebot

Peter Peil als Ansprechpartner an Maria Königin


Peter Peil ist am Gymnasium Maria Königin der Ansprechpartner für Kinder und Jugendliche mit Hochbegabung. von privat
Peter Peil ist am Gymnasium Maria Königin der Ansprechpartner für Kinder und Jugendliche mit Hochbegabung. © privat

Altenhundem. Das Angebot an Unterstützung und Beratung am Gymnasium Maria Königin in Altenhundem wird jetzt noch erweitert. Neben unterschiedlichen Förderangeboten, Lernstudios, Lerncoaching und einem multiprofessionellen Beratungsteam möchte sich die Schule jetzt noch intensiver um eine Gruppe kümmern, die leicht vergessen wird: Kinder und Jugendliche mit Hochbegabung.


Darunter versteht man vorrangig besonders intelligente Schüler mit einem hohen Intelligenzquotienten. Etwa 2 Prozent der Bevölkerung zählen zu dieser Gruppe.

Hochbegabte Schüler sind nicht automatisch besonders erfolgreiche Schüler, da auch sie das „Lernen lernen“ genauso üben müssen wie durchschnittlich Begabte.

Potentiale entfalten

Ein angemessenes Lern- und Arbeitsverhalten ist auch bei diesen Schülern Voraussetzung dafür, dass sie ihre Potenziale auch entfalten können. Daher ist es wichtig, die Hochbegabung zu erkennen und die betroffenen Schüler zu unterstützen und zu fördern.

Diese Aufgabe wird am Gymnasium Maria Königin Peter Peil übernehmen, nachdem er eine umfangreiche Fortbildung zu diesem Thema absolviert hat.

Vorurteile abbauen

„Ich möchte Ansprechpartner für Schüler, Lehrer und Eltern zu diesem Thema sein und dazu beitragen, dass wir Hochbegabung erkennen und auch den hochbegabten Schülern eine angemessene Förderung zukommen lassen. Gleichzeitig möchte ich Vorurteile gegenüber diesen Schülern abbauen.“

Das Erkennen von Hochbegabung trägt auch dazu bei, Fehlentwicklungen zu verhindern. Wenn ein Kind fälschlicherweise als hoch begabt bezeichnet wird, kann es der Erwartungshaltung von Eltern, Mitschülern und Lehrern nicht gerecht werden, empfindet Druck, was ihm seine Unbeschwertheit nehmen kann. Wenn eine Hochbegabung nicht erkannt wird, bleibt das Kind unter seinen Möglichkeiten, kennt nicht die Situation einer echten Herausforderung, die es aber zur vollständigen Entfaltung seiner Persönlichkeit kennen muss.

Individuelle Hilfe

Auch Schulleiter Fabian Borys ist erfreut über dieses erweiterte Förderangebot. „Uns ist wichtig, alle Schüler individuell in ihren Fähigkeiten zu unterstützen. Das gilt für die Schüler, die in bestimmten Bereichen Lernschwierigkeiten haben, aber es gilt auch für die Gruppe der Hochbegabten, die unsere Förderung genauso verdienen.“

Peter Peil ist über das Sekretariat der Schule (Tel. 0 2723/6878 0) erreichbar.

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