Schüler des Rivius Gymnasiums erwerben Kompetenzen im Mint-Bereich

Zweitägiger Workshop


Die Schüler tauchten in Theorie und Praxis in die Welt des programmierbaren Roboters Ozobot ein. von privat
Die Schüler tauchten in Theorie und Praxis in die Welt des programmierbaren Roboters Ozobot ein. © privat

Attendorn. Im Rahmen von „TeachING MINT“ erhielten Schüler der zehnten Klassen des Rivius Gymnasiums Attendorn in einem zweitägigen Workshop intensive Einblicke in die Welt der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) und der Didaktik. Das Programm zielt darauf ab, Fähigkeiten für potenzielle Lehrberufe anzubahnen.


Die Schüler tauchten tief in die Welt des programmierbaren Roboters Ozobot ein. Von grundlegenden Funktionalitäten bis hin zu anspruchsvollen Aufgaben, wie dem Durchqueren komplexer Labyrinthe oder dem Steuern des Ozobots durch Farbcodierung, standen nicht nur technisches Know-how auf dem Plan.

im Vordergrund stand auch die Frage, wie man dieses Wissen insbesondere Schülern der Unterstufe vermitteln kann.

Eigene Lehrkonzepte und Materialien erstellen. von privat
Eigene Lehrkonzepte und Materialien erstellen. © privat

Der Workshop bot dazu eine ausgewogene Mischung aus theoretischen Konzepten und praktischen Anwendungen. Die Schüler wurden ermutigt, eigenständig verschiedene Aufgabenstellungen zu lösen und gleichzeitig ihre meta-kognitiven Fähigkeiten zu entwickeln, um den Lernprozess bewusst zu fördern.

Besonders hervorzuheben sei die Möglichkeit, eigene Lehrkonzepte und Materialien zu erstellen, sowie die Gelegenheit zur geleiteten Durchführung eigener Impulsveranstaltungen.

Die intensiven zwei Tage endeten mit dem Erwerb eines zdi-Zertifikats zum MINT-Assistenten. Damit werden die Schüler für ihre Teilnahme ausgezeichnet und animiert ihr Wissen weiterzugeben, um weitere MINT-Enthusiasten zu inspirieren.

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